آشنایی با حوزه‌های تحقیقاتی اساتید دانشکده ریاضی دانشگاه شریف‎

نامه‌ای به این مضمون برای اساتید دانشکده ارسال شده:

استاد محترم
با سلام و تقدیم احترام

چنانچه مستحضرید، سمیناری برای معرفی گرایش‌های تحقیقاتی اساتید دانشکده برگزار خواهد شد. برنامه‌ی این ترم این سمینارها مشخص شده و در پوستر به پیوست تقدیم می‌گردد. در صورت وجود هرگونه اشکال یا ابهام لطفا در پاسخ به همین ایمیل بفرمایید.
این برنامه توسط جمعی از خانم‌های دانشجو و محقق دانشکده، برگزار می‌شود. در این گروه، پیرامون شناسایی و رفع برخی از مشکلات موجود در دانشکده جلساتی داشته‌ایم تا بلکه بتوانیم سهمی در هر چه بهتر شدن دانشکده‌مان داشته باشیم.
یکی از موضوعاتی که در این جلسات مطرح شد، آشنایی کم و حتی در مواردی، عدم آشنایی درست دانشجویان با برخی از زمینه‌های کاری اساتید در دانشکده بود. این مشکل در مورد دانشجویانی که از دانشگاه‌ها و یا دانشکده‌های دیگر برای مقاطع تحصیلات تکمیلی به دانشکده ریاضی می‌آیند جدی‌تر نیز می‌شود. در این مورد به نظر می‌رسد برگزاری جلساتی، هر چند کوتاه، می‌تواند در رفع این مشکل تأثیر بسزایی داشته باشد.

اهدافی که این جلسات می‌توانند محقق سازند به شرح زیر است:

• معرفی زمینه تحقیقاتی
• معرفی درس‌هایی که مرتبط با این حوزه هستند و در دانشکده به طور مرتب ارائه می‌شوند و دروس پیش‌نیاز برای این زمینه کاری
• معرفی مراجع مثل کتاب، مقاله، ژورنال تخصصی برای آشنایی اولیه دانشجویان
• معرفی مسائلی که در حال حاضر یا در آینده‌ای نزدیک در اولویت کار استاد مربوطه است
• معرفی مسائل روز مرتبط با این زمینه در دنیا
• معرفی دانشجویان دکترا و محققین پسادکترا در این زمینه در دانشکده برای ارتباط بیشتر دانشجویان با ایشان (بخصوص معرفی دانشجویان دکترا و محققین پسادکترای خانم برای ارتباط بیشتر دانشجویان دختر با ایشان)
• معرفی مسائلی که در بیرون دانشکده و در ارتباط با صنعت با آن‌ها مواجه هستید

مخاطب این سمینارها، همه دانشجویان دانشکده هستند که فقط دروس کارشناسی مصوب وزارت علوم را گذرانده‌اند.

زمان هر جلسه، در حدود هفتاد و پنج دقیقه پیش‌بینی شده است که این زمان شامل پرسش و پاسخ نیز هست. همچنین در نظر داریم در مورد اساتیدی که زمینه‌های کاری مشابه یا نزدیک به هم دارند، جلسه با حضور هم‌زمان آن اساتید برگزار شود. در این حالت طبیعتا زمان جلسه طولانی‌تر خواهد بود.
خواهشمندیم برگزاری این برنامه را در کلاس‌های درستان به اطلاع دانشجویان برسانید.
از اینکه دعوت ما را پذیرفتید و در این برنامه مهمان ما و دانشجویان دانشکده هستید سپاس‌گزاریم.

با تشکر از توجه شما

گروه مستقل “دختران ریاضی شریف”

پی‌نوشت” در صورت تمایل برای آشنایی بیشتر با گروه، به کانال https://t.me/sharifmathgirls مراجعه فرمایید.

5 آذر 1396

این فایل را نیز پیوست کرده‌اند.

درس‌های ترم آینده

بالاخره قرار شد ترم آینده این درس‌ها را ارائه کنم:

  • ریاضیات گسسته برای کارشناسی
  • بهینه‌سازی محدب به همراه دکتر علیشاهی برای کارشناسی ارشد. قرار است این درس، مقدمات اولیه را رد کند و مستقیما به روش‌ها و الگوریتم‌های بهینه‌سازی محدب بپردازد. درسی بنیادی است. قاعدتا چون دکترعلیشاهی از مدرسین درس هستند، باید از دانشکده‌های دیگر نیز درس را بردارند.
  • الگوریتم‌های طیفی گراف، به همراه دکتر علیشاهی برای کارشناسی ارشد. بیشتر باید شبیه درسی باشد که پیش از این داده‌ام که بازتدریسی است از درس آقای ترویسان. البته درس‌های مشابهی نیز ارائه شده است. مثل درس آقای اویس‌قرن یا آقای پنگ. شاید کمی با دفعه پیشین متفاوت باشد سیلابس، اما کلیت درس همان است. این‌که بر اساس روش‌های طیفی تلاش کنیم خاصیت‌هایی از گراف را تخمین بزنیم.

نظری؟

آزمون درس برنامه‌نویسی

آزمون اول درس برنامه‌نویسی را به همت چندین نفر از حل تمرین‌های درس برگزار کردیم. امتحان با چند مشکل شروع شد و ادامه پیدا کرد. در نهایت اما تست‌ها درست شد و تقریبا همه چیز در نهایت با خوبی و خوشی به انتها رسید. آزمونی که به صورت هم‌زمان در سایت سه دانشکده در دانشگاه برگزار می‌شد: دانشکده ریاضی، صنایع، و مکانیک. مشکلات فراوانی یکی پس از دیگری حل شد، یا نادیده گرفته شد تا در نهایت بتوان امتحان را با کمی تاخیر شروع کرد. برخی حل تمرین‌ها مدام در حال رفت و آمد و دویدن بودند. آدم این‌ها را می‌دید تصمیم می‌گرفت به ایشان پیشنهاد همکاری در کاری جدی به ایشان بدهد.

تصویر مسابقه برنامه‌نویسی

اما دانشجویان اعتراض‌هایی داشتند. مثل اینکه «۲ ساعت الاف شدیم». نمی‌دانم واقعا باید با این اعتراض چگونه برخورد کرد. چون از طرفی تقریبا همیشه می‌توان آزمون را بهتر برگزار کرد. اما این کار هزینه دارد. و از طرفی دانشجویانی که این آزمون را برگزار کرده‌اند هم خیلی زحمت کشیده‌اند و برای رضای خدا این کار را انجام داده‌اند. در این شرایط باید چه کار کرد؟

می‌توان دانشجویان را دلداری دارد. و می‌توان امیدوار بود که ناراحت نشده باشند. اما همیشه وقتی تلاش می‌کنی که شرایط بهتری برای خدمت‌رسانی ایجاد کنی، حداقل اوایل کار با اعتراض‌ها و مشکلات جدی‌تری مواجه می‌شوی. و خیلی‌ها این مسئله را نمی‌بینند. واقعا باید چه کار کرد؟ آیا باید به توصیه برخی دوستان، به سبک قدیمی‌تر آزمون را برگزار کرد، با دردسرهای کمتر و با تنش‌های کمتر؟ یا باید کارها را جلو برد و اعتراض‌ها را نادیده گرفت؟

نه تنها تحمل اعتراض، بلکه تحمل ناراحتی دانشجویان خیلی سخت است. وقتی دانشجویانی را ببینید که در امتحان با چه اضطرابی مشغول پرداختن به آزمون هستند، خیلی انسان اذیت می‌شود. برای برخی دانشجویان این اضطراب به حدی بود که نمی‌توانستند حتی تمرکز خود را روی سوال‌ها جمع کنند. وقتی هم این را می‌بینی که دانشجویان پس از امتحان، پس از تحمل این اضطراب با حالی خراب‌تر از قبل به خانه می‌روند، باز هم اوضاع را سخت‌تر می‌کند. گاهی انسان تصمیم می‌گیرد درس‌های ترم اول را ارائه نکند و برود سراغ درس‌های ترم‌های بالاتر. دانشجویان ترم‌های بالاتر سردوگرم چشیده‌ترند، کمتر اذیت می‌شوند و بیشتر قدر اندک زحماتی که برایشان کشیده می‌شود را می‌دانند. کلا این موضوع اذیت می‌کند!

مرزهای علوم زیستی

به سبک مرزهای علوم ریاضی، سمیناری با عنوان مرزهای علوم زیستی و با همان روش، یعنی دعوت از ایرانیان خارج از کشور، قرار است در IPM برگزار شود.

زمان ظاهرا ۴ تا ۷ دی است. اطلاعات بیشتر را می‌توانید از این آدرس دریافت کنید.

سمینار مهمانان فرانسوی

چند روزی است که در حال همکاری با سه مهمان فرانسوی هستیم برای یک مسئله در زمینه محاسبات. علاوه بر هم‌کاری‌های پژوهشی، ایشان دو ارائه دارند، یکی در دانشگاه تهران و یکی در دانشگاه شریف. اطلاعیه‌هایشان در ادامه آمده است. قاعدتا باید ارائه‌ها خیلی شبیه هم باشد.

اطلاعیه ارائه در دانشگاه تهران

اطلاعیه برای ارائه در دانشگاه شریف

بازگشت پیروزمندانه

سروری که یکی از آشنایان محبت کرده بود و برای مصارف علمی قرار داده بود به همراه حافظه آن خراب شده بود. به تبع، اطلاعات مربوط به این وبگاه نیز خراب شده بود. تلاش اندکی برای بازگشت مطالب انجام شد که متاسفانه موفقیت آمیز نبود. در نتیجه با یک وبگاه جدید دوباره شروع می‌کنیم.

قسمتی برای درس‌ها باید درست شود.

اما مهم‌تر از همه این است که در آرزوهای بنده این بود که اساتید و دانشجویان علاقه‌مند بیایند و این وبگاه را دست بگیرند. آن‌ها مطلب بنویسند و اثرات مثبت در فضای جامعه علمی بگذارند. ای کایش این دفعه این اتفاق بیافتد. همین‌جا از همه علاقه‌مندان دعوت به عمل می‌آید که پس از گذراندن آزمون‌های مرتبط بیایند و در تولیدات این وبگاه مشارکت کنند.

در ضمن آدرس این وبگاه هم دوست‌داشتنی نیست. باید به چیز دیگری تغییر کند. برای این هم پیشنهاد دارید؟